- Entre
en las páginas web de diferentes escuelas.
Podrá observar la forma tan variada en que
se presentan las escuelas. El diseño profesional
de una página web no es siempre un indicador
de la profesionalidad de la escuela. ¿Desde
hace cuánto tiempo existe la escuela? Algunos
años de experiencia ofrecen seguramente mas
garantías. En algunos países aparecen
y desaparecen escuelas con mucha rapidez. Tal vez
la escuela podría enviarle direcciones de
estudiantes de cursos anteriores con los que podría
contactar
- Métodos de
enseñanza
¿Hace la escuela una
descripción detallada sobre la metodología
de los cursos? ¿Puede imaginarse lo que esto
significa? Variedad de métodos puede significar
que la escuela no está sujeto a un solo método,
sino que emplea de forma alternativa diversos formas
de enseñanza. Algunas escuelas trabajan en
muchas ciudades con un método determinado
de enseñanza, como por ejemplo Berlitz o
Inlingua. Si no conoce el método, infórmese
antes detalladamente sobre éste y considere
si el método le conviene. Sólo entonces
recomendamos un curso de este tipo.
- Profesores
En casi
todos las escuelas hay profesores altamente cualificados.
Muchas escuelas trabajan con personal auxiliar.
Esto no tiene por qué ser malo. ¿Dicen
las escuelas algo sobre la calificación de
los profesores? ¿Son nativos?
- Tamaño
de la escuela
¿Cuántos estudiantes
hay en la escuela en el momento en que usted quiere
asistir a clase? Un número que sobrepase
los 100 puede resultar ya excesivo para todos. Si
solo hay 10 estudiantes en la escuela, existe el
peligro de que pueda parecer muerto o de que tengan
que suspenderse las clases.
- Encuentro
internacional
Existe el peligro de que usted
hable alemán con alemanes, con coreanos sin
embargo no podrá hacerlo. Pregunte cuántos
alemanes hay en el curso. Y no busque en ningún
momento amigos alemanes en la escuela de idiomas
en el extranjero, con ellos es muy probable que
hable alemán. ¿Acaso existe otra posibilidad?
Además, cuando vuelva a casa, ya tendrá
ocasión de reunirse con alemanes.
- Tamaño
de las clases
Cuanto más pequeña
sea la clase, más efectivo es el aprendizaje,
pero no todo el mundo puede permitirse un profesor
particular. Piense cómo se sentiría
usted al hablar en un grupo de 12 personas y con
qué frecuencia podría hacerlo si todos
hablaran a la vez . 12 es en muchas escuelas el
tamaño máximo del grupo; clases más
grandes las consideramos
inaceptables. (en Londres o en Francia se aplica
las normas de forma diferente: 15 debería
ser aproximadamente la media). ¿Pero tiene
que ser en Londres? Lo deseable sería un
tamaño de clase de 6 a 8 alumnos. Fuera de
la estación alta es éste en muchas
escuelas el tamaño de grupo medio, y sin
recargo.
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